四十六、媛宁（3/4）
习上。
课程很有趣基本上是两天一变如果一天上午是学琴下午就是学棋第二天就分别学书法和学画。学习的都是基础知识并不高深至于作诗填词她和媛宁都还没到那个阶段。
基础练习其实很沉闷有时一上午就只是不停地弹一小段旋律学上三个上午才会换另一段；而画画也是有时连着十天都是画小鸡蔡先生还不许她们画其他的东西。
不过学习还是挺有效果的。过了一个多月淑宁已经能很流利地弹出一小调并且一口气画出三四只小鸡而不犯错误了。她很有成就感。
蔡先生夸过淑宁几回这使得媛宁又对她产生了敌意但见她并没有因为受了夸奖而在自己面前炫耀只是继续苦练就觉得很诧异渐渐地也不再敌视她。
一天午后还未上课媛宁拿出他前天布置图画功课时画的示范图准备把剩下的功课做完却现其中一张图不见了。她有点慌乱只有这张图她是完全没有练过的要是被先生责罚母亲又会骂她了。
淑宁看到她慌慌张张地四处翻自己的东西便问她怎么了。
媛宁看着她有点犹豫对方也有一样的示范图只是如果自己开口不知她会怎么嘲笑自己。
不过她还是把事情告诉了淑宁没想到淑宁什么也没说就把自己的图借给了她。她连忙照着画起来。
等到她画完五张的功课数才松了一口气。她把图还给淑宁时却现对方也在做图画功课便问：“三姐姐也没有做功课吗？”淑宁回答说：“做了只是现在还有时间与其呆坐不如多画两遍。”
媛宁完全不能理解这种做法问：“为什么？做完功课就可以了啊？换作是二姐只要完成先生布置的功课先生就会大力夸她了。练那么多有什么用？”照小姑娘看来这种事太“多余”了。
淑宁却说：“勤能补拙我天份不如人只好多练一些才能做得更好。”
蔡先生来了媛宁连忙把疑问咽下肚回到自己的座位上。
之后媛宁就时时留意起这位原本不大放在心上的三堂姐来。上课也好休息时也好淑宁总是能感受到她的目光心里毛毛地。不过这种现象只持续了几天媛宁就恢复正常了让淑宁松了好大一口气。
只是这位四姑娘似乎勤奋一些了每次先生布置的功课都会主动完成学习也有了进步。有一天蔡先生头一回夸奖了她小姑娘脸上红眼睛亮谁都能看出她心里有多高兴。
只是第二天她就好像霜打了的茄子似的无精打采。淑宁暗暗奇怪。
下课时媛宁叫住了淑宁：“三姐
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