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第367章 火蜥蜴(2/4)

对这件事,弗雷德还有些幸灾乐祸,他完全忘记自己也曾经是其中的一员。

下午,第一节是保护神奇生物课,在禁林边缘的空地上进行,凯特尔伯教授在学校的风评很不错,报这门课的学生也有不少。

这位年迈的教授已经在学校教了很多年,他很清楚如何勾起学生们对保护神奇动物的兴趣。

在海格的帮助下,凯特尔伯教授给大家准备了一堆篝火,并且告诉他们里面一堆的火蜥蜴,而了解火蜥蜴便是今天的内容。

大家围坐在篝火边,一边观察篝火里的火蜥蜴,一边听凯特尔伯教授讲解火蜥蜴这种神奇动物。

上课的方式很有意思,一下子就勾起了大家的兴趣。

凯特尔伯教授用树枝指着篝火里的火蜥蜴告诉大家:火蜥蜴生于火焰,并以火焰为食。只要面前的篝火不灭,它们就会继续活下去。

“如果火焰熄灭了呢?”一位拉文克劳的姑娘举手问道。

“离开火焰后,火蜥蜴很快就会死去。”

“它们会不会太可怜了。”

篝火迟早会熄灭,这意味着篝火里的火蜥蜴很快就会死去。

凯特尔伯教授抬手压了压,示意大家安静下来。

“如果给离开火焰的火蜥蜴定时喂适量辣椒粉,就可以延迟它们的死亡时间,但最多只能活六个小时。”他对大家说,“我会在篝火熄灭后,将这里的火蜥蜴带回去,它们通常需要巫师创造出特别的环境才能一直生存下去。”

这个艾伯特倒是知道,因为火蜥蜴在如尼文字母表中代表数字6。

“当然,给火蜥蜴喂辣椒粉的时候,不能喂太多。”凯特尔伯教授给大家示范为什么不能给火蜥蜴喂太多辣椒粉。

吃了大量辣椒粉的火蜥蜴皮肤会变得更鲜艳一些,而且嘴里还会不断吐出火星,把凯特尔伯教授的白胡子给点燃了。

“就是这样子,每隔十分钟需要喂一次辣椒粉。”凯特尔伯教授拍灭胡子上的火星,把火蜥蜴重新扔回篝火里,“顺便一提,让火蜥蜴在常温环境下活过一小时是历年期末的考题之一。”

在接下来的时间里,凯特尔伯教授让大家去森林边缘收集柴禾树叶,让火燃烧得更加旺盛,好观察火蜥蜴身上的颜色变化。

火蜥蜴身上的颜色会随着火焰热量的改变而发生变化,如果火焰温度高,就会趋于蓝色,如果火焰温度偏低就会逐渐呈现鲜红色,常温下,就会偏鲜艳的橘红色。

看火
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