第129章 山雨欲来（1/3）
“如此，当看到天上的雷霆，岂不是可以通过雷声何时响起，而推算出雷霆的距离？”有学员激动言道。
“的确可以。”
刘烎点了点头，又说道：“不过，这个速度也只是估算，想得到最精准的结果，还需你们不断摸索。”
“而且声音的传播速度，在不同的情况下也不同，比如现在是一息五百步，但声音在木头和水里传播，却比这速度更快。”
“还要更快？”陆绩露出疑惑之色，向着刘烎问道：“可是，若有石木相隔，声音就会变小，岂会传得更快？！”
刘烎并没有解释，而是言道：“若是不信，你们可以自己想办法实验，就像我们现在这样，定能得出一个结论。”
“好咯！今天的讲学到此为止！”刘烎拍了拍手。
听到刘烎的话语，众学员无不意犹未尽，纷纷言道：“院首，这天色还未黑，怎就到此为止了呢？”
“是啊！是啊！我等还有许多疑问呢？”
顿时，众人将刘烎围住，七嘴八舌问个不停，像极了刘烎后世读的清北班，下课后老师被学生围住不让走的模样。
对于众学员的疑问，刘烎也是尽力解答，实在答不上的问题，则只能先打马虎眼，或者激励众人自己寻找答案。
“院首，明日可还继续讲学？！”有学员流连地问道。
刘烎摇头笑道：“明日的学堂，由黄承彦先生讲学，我的课在三日后。”
“叮！检测到‘求学之心’；
获得任务：传道授业解惑；
任务奖励：改良造纸术、活字印刷术；
任务时限：一个月。”
……
……
就这样，刘烎在学府一月未离，每周至少讲授三日课程，而区区小学算术的内容，也都全部讲授完毕。
从图形面积、体积计算、抛物线计算、方程公式，到物态变化、光现象、质量密度、力和运动，《中学算术》和《中学物理》也教了三分之一。
毫无疑问，刘烎一个月的讲学内容，对于学院的众学员而言，打开了新世界的大门。
而通过一个月的讲学，系统的任务也得到完成。
改良造纸术，则是在蔡伦的造纸术基础上，从原料到流程进行了更新优化，比当今的造纸术成本更低，而且造纸速度和质量都更好。
活字印刷术，这是本该出现于宋朝的技术，现在也被系统带到了这个时代。
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