23第二十二章 怡然清梦（1/3）
刘晴媛中二地忧郁了几天之后，总算能静下心来。错过的补课内容不多，每个科目大都只是上了一两个章节，而往往前面几章节都不算太难，只要花点时间梳理做些练习题基本就能掌握。
距离2007年高考还有6个月，教学楼正对面已经高高挂起了高考倒计时牌，往来的学生行色匆匆，只要高三的学姐学长是真的投入紧张的复习状态中，像刘晴媛这样的学生心态还是非常放松的。高一学妹学弟正在烈日炎炎之下踢正步，高二的学生终于媳妇熬成婆婆，走过路过必须看着正受苦受难的高一学生傻乐。
高二是一个尴尬的时段，他们完全适应了高中生活，高三的学姐学长一边忙着去了，还有高一的学弟学妹偶尔可以欺负，“老油条”们过得逍遥自在。老师嘴上凛凛生寒地告诉你，这个时候不好好打下牢固的基础，到高三有的忙了。但是，细细观察也能看出来任课老师其实也还没有进入状态呢。
什么状态？当然是高三的状态，不需要用语言描述，你自然能体味那种千军万马的感觉。学生们自有一套“三观”，不在状态也是一种状态，大家都处在相同的阶段，不用那么担忧，越是想规划得好好的，反而越乱！所以，不如干脆在“灰色高三”前夕好好放纵一下来得实际。于是，纯纯的恋爱萌芽了，蠢蠢的中二病发作了，叛逆纷纷开始了。
刘晴媛自己也完全是这种感受，不然怎么会有时间有精力“忧郁”起来。只有找点事情投入，才能阻止自己的中二病发作。
于是，刘晴媛把手头的又拿出来，准备接下去。
关于写，确实是一种精神实体化的创作过程。只有想不到没有做不到,一切现实生活中无法如愿以偿的事,写作都能让你心想事成，增加信心。
但是，写也不简单。平时也要多看书，积累素材，或者多接触人和事，中发生的事很多是现实生活的写照。纵然不能博览群书，也要开阔视野，不能封闭在自我的象牙塔内，走出去，看看外面的生活。耐得住寂寞，不能想着过早出名，不能把自己当做一个单纯的历史记录者和心灵记录者，不能轻易反驳，不能急于辩论，必须保持自己的个性，必须有自己的声音，要尊重自己的文字，不满意的东西，要让它消失，免得遭受更多的侮辱，也要相信自己的文字，明白不是所有的东西都为人认可。
的确能给人许多知识，而对于资质不高的人，要对一部有什么全面深入的看法的话，真的很渺远。
大多数业余的新手写都容易有一个通病，那就是“太监”，有可能写了两三万字就坚持不下去了，有可能写了一两章就写不动了，也有可能才刚刚写好标题就瘪气了。
写这件事物自身，也要遵循着马克思主义的理论，马克思主义强调世界是物质的，物质决定意识，写手没有足够的文学素养和生活经验，不可能写出尽善尽美的来。更何况，写本身就是一件比较枯燥乏味的事情，一般的人都耐不住一个人在夜里挥笔洒墨的寂寞。
也许是因为寂寞了，或者自己想要展现才华了，又或许是想要功成名就了，凭着最初的热情去全心全意投入了，点起的烟花，刚刚开始炽烈绚烂，但是不久就开始归于寂静冷淡了。于是，写下去更加寂寞了，文思枯竭了，淡泊名利了。总之，自己没有决心坚持写下去的，大有人在。
很多前辈建议先写好大纲，“写大纲是极其有用的东西，它包括你的人物，环境，故事等许多要素的设定，也能为你在脑海中构造一个大概的框架，接下来便是在大纲的基础上不断的丰富的内容。而且大纲还有一个作用就是当你是在写不下去的时候你在回过头来看它能帮助你找回写这部的最初的热情，想想最初为什么会想写这部。”可是，写了大纲又会发现自己的诸多缺陷，也会没了坚持下去的兴致。
刘晴媛无
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